天窗课文中的夸张句是指过度夸大的句子，可以带有一定的夸张效果和修辞手法，以使文章更加生动、形象和引人入胜。例如，“天窗高耸入云，仿佛一座无底洞，令人望而生畏”，这句话中的“无底洞”形象地描述了天窗的深度和险峻程度，增加了读者的情感共鸣和阅读体验。整篇文章通过使用夸张句和生动的比喻描述天窗的特点和造型，从而吸引读者的注意力并引起对天窗的浓厚兴趣。
天窗课文中存在很多夸张的句子。比如，文中描述了太阳像“一只火球”，火车像“一条巨龙”，天窗则被形容成“一个大捅在房顶上的窟窿”。这些夸张的句子能够有效地增加描写的独特性和吸引力，让读者更加容易被吸引和记忆。但是，要注意的是，夸张过度会让作品失去真实感和可信度，因此在运用夸张句时，需要注意平衡和节制，让其更加合理和自然。
天窗课文中存在着不少夸张句。这些句子通过过分渲染、夸大烘托人物、环境或情节，从而加强了作品的戏剧性、艺术张力和感染力。
比如，文中描述主人公卢俊义在火车上搏斗的画面，***用了多种贴切生动的表现手法，如“两股劲力交相扯动，四只眼睛死死盯住”，“从外面看，像两条强壮的蛇缠在一起”，“弓背如削，腰如杆，侧着耳朵，呼吸粗重”，描写细致入微，让人身临其境。
同时也存在一些过于夸张、突兀的描写，如“眼泪汹涌澎湃”，“我的内心像在被无数只钝针剌痛”，虽然表达强烈情绪，但稍有矫揉造作之嫌。总体来说，天窗课文的夸张句构建了厚重的叙事氛围，使读者更加深入地掌握了故事的内涵和情感体验。
天窗最后一句话中的“这时候”是指在电影情节中，主角已经经历了一系列挑战和磨难，最终在生死关头取得胜利，但同时也失去了很多重要的东西，包括朋友、爱人、亲人等。
这时候，主角面对着获得了胜利却心灵空虚和疲惫的现实，不知道接下来该何去何从。
这是一种孤独的状态，也同时呼应了人生中经历各种艰难困苦之后，我们往往也会面临迷茫和不确定。
这时候需要我们重新审视和发现自己的价值和意义，找到新的方向和动力，重新出发。
第三课《天窗》的最后一句话是：“我现在才知道，一个人的童年，也许就像是天窗上的一滴雨水，看似微不足道，却会影响整个人的一生。”
这句话表达的意思是童年经历对一个人的成长和人生有着至关重要的影响。无论是良好的童年还是不幸的童年，都会在以后的人生中发挥作用。
就像雨水在天窗上的滴落，看似微小，但却会产生渗透的效果，影响着整个房间的氛围和温度。因此，人们应该珍惜自己的童年，创造一个良好的成长环境，以便在未来能够更好地面对人生的挑战。
中心句是：小小的天窗是你惟一的慰藉。“慰藉”意思为安慰，当玩耍的孩子们被大人叫回房子里，让他们告别了狂风骤雨中的玩耍和月光下草丛里面的打闹，天窗成了他们唯一的心灵寄托和自我安慰。这句中心句表现出天窗给孩子们带来了的丰富的联想和无限的乐趣。
