1 、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；
2 、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过” ;
3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；
4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；
5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
6 、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；
7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动
手抄报断断续续做过好多了，没错，就是我做的，我是家长，基本上孩子的手抄报我都有参与，这也是没办法的事。
有道是术业有专攻，专业的人做专业的事。但是我相信，这种手抄报的新生事物，学生不专业，家长更不专业（大部分家长）。
所以对于手抄报，孩子是不会，作为家长的我，是本能地排斥。
可又能怎样呢，这是作业，不完成不行。我只能抄，没错，就是抄。
大部分的手抄报，我都是网上搜索，找个好的，容易操作的，让孩子来照猫画虎。甚至有的我是直接打印让孩子写字上去（比如某某大）。
你可能要说，这不是应付差事，带坏孩子吗，老师同意吗？
老师还真同意→_→
打印的那次就是老师同意的。老师要的不仅仅是手抄报。
要的也不是结果，而是过程。
就好比交通安全手抄报，既然我们不专业，为什么要凭空想象，那是科幻***，不是交通安全。
1 、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；
2 、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过” ;
3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；
4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；
5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
6 、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；
7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动
